Beispiel Medien

Vorsicht: Dies ist erst ein Entwurf eines Beispiels. Er wurde noch nicht intensiv diskutiert und gegengelesen.

Alltagsbezug

Laut der Mike Studie von 2019 schauen die meisten Kinder ein- oder mehrmal pro Woche fern (81 Prozent), hören Musik (76 Prozent) oder Gamen (68 Prozent). Bis Ende der Primarschulzeit steigt das Benutzen von digitalen Geräten an. Es ist wichtig sich in der Schule mit der Nutzung von Medien auseinander zu setzen und die Nutzung zu reflektieren. Wieso nutze ich dieses Medium? Aus welchen Gründen benutze ich es? Wie viel Medienkonsum ist sinnvoll?

Perspektiven des Dagstuhl-Dreiecks

Stichworte

• Soziale Netzwerke
• Medien
• Computerspiele
• Netflix

Weiterführende Links

Verwandte Beispiele

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Unterrichtseinheiten

M.I.1.1.a können sich über Erfahrungen in ihrer unmittelbaren Umwelt, über Medienerfahrungen sowie Erfahrungen in virtuellen Lebensräumen austauschen und über ihre Mediennutzung sprechen (z.B. Naturerlebnis, Spielplatz, Film, Fernsehen, Bilderbuch, Hörspiel, Lernprogramm).

M.I.1.1.b können Vor- und Nachteile direkter Erfahrungen, durch Medien oder virtuell vermittelter Erfahrungen benennen und die persönliche Mediennutzung begründen.

Diskussion

• Ich denke, der Begriff "Medien" ist zu breit gefasst, um daran exemplarisch die drei Perspektiven aufzuzeigen. Je nach Definition des Begriffs oder konkretem Medientyp verändert sich beispielsweise die Anwendungsperspektive komplett, weshalb ich eine Löschung dieses Themas vorschlagen würde.
• Löschen, der Titel wäre eher "Mediennutzung" und damit eine Kompetenz. Mediennutzung ist kein digitales Phänomen.