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Programm HS 2020

KW LE Inhalt der Lerneinheit Pflichtlektüre Arbeitsweise / Bemerkungen
37 1 Ziele/ Erwartungen LP21 Medien & Informatik, PCK Model Shulman Einführungssitzung, Instr SGL 1&2
38 2 Forschungsfragen formulieren zum M&I Thema Döring & Bortz, 2016, Kap. 5 SGL1
39 3 Medien Interaktion Kinder Eltern MIKE Studie, 2020, EUKidsOnline, 2019 Vortrag Lilian Suter (ZHAW)
40 4 Empirische Forschungsfrage basiert auf MIKE Studie formulieren, einleiten und begründen MIKE Studie 2020, EUKidsOnline 2019 SGL2: Auftrag 1
41 5 Forschungsfragen, Hypothesen und Untersuchungsdesigns Döring & Bortz, 2016, Kap. 7 Diskussion + Feedback zu SGL Aufträge + Instr SGL 3+4
42 6 Forschungsmethoden: Assessment, Skalen, Fragenbogen, Gütekriterien Hermida et al., 2017, Adhikari & Panda, 2018, Döring & Bortz, 2016, Kap. 3 + Searchtask LOIS Projekt SGL3
43 7 Digital Information Literacy, Clickstream und Data Mining Papastergiou, 2005, + TBA Vortrag Luca Botturi (SUPSI)
44 8 Follow-up/ Zusätzliche Internet Studie beschreiben (Forschungsfrage + Design) Bortz & Döring, 2016, Sec. 10.3 & 10.4 SGL4: Auftrag 2
45 9 Design: Pre-post test Weintrop et al., 2018 Diskussion + Feedback zu SGL Aufträge + Instr SGL 5+6
46 10 Scratch ausprobieren & Scratch Test machen, Computational Thinking Test Roman-Gonzales et al., 2017 SGL5
47 11 Assessment von CT und Programmierfähigkeiten Marinus et al., 2018 Vortrag Eva Marinus (PHSZ)
48 12 Beschreibung von drei Forschungsfragen mit drei Designs und passende Analysen TBA SGL6: Auftrag 3
49 13 Wrap-up   Diskussion

50 14 Arbeiten am Forschungsplan
(Abgabe am 17.01.2021, 23.59 Uhr)
  SGL7

Literatur

Semesterliteratur MSFE HS2020 (benötigt Passwort)