Dienstag, 11. Juli 2017: Algorithmen

Worum geht es?

Heute widmen wir uns vertieft der ersten der drei Informatikkompetenzen im Lehrplan 21: Problemstellungen analysieren, mögliche Lösungsverfahren beschreiben und in Programmen umsetzen. Als konkretes Werkzeug verwenden wir dafür die Programmierumgebung Scratch.

Was lernen Sie?

• Sie lernen alternative Einstiege ins Programmieren kennen
• Sie kennen die Argumente, warum sich der Kanton Schwyz Scratch als Programmierumgebung empfiehlt
• Sie kennen das Konzept des Pair Programming und seine didaktischen Potenziale und haben es selbst ausprobiert
• Sie haben sich mit Variablen und Unterprogrammen beschäftigt
• Sie kennen Literatur zu Informatik und zu Scratch
• Sie kennen einige aktuelle Roboter und Informatik-Boards und haben damit experimentieren können

Bezug zum Lehrplan 21

http://sz.lehrplan.ch/index.php?code=a|10|0|2|0|2

Ablauf

Zeit	Dauer	Beschreibung	Sozialform	Hilfsmittel	Verantwortlich
09:00	30	Einstieg ins Programmieren - verschiedene Zugänge	Plenum und Ausprobieren	Folien und Internet	Michael
09:30	30	Warum Scratch? Argumente und Diskussion	Plenum	Folien	Beat
10:00	30	Scratch-Community Vorstellung und Beispiele anschauen	Plenum	Folien	Michael
10:30	15	Pause
10:45	15	Didaktik des Programmierens Pair Programming, danach Selbsständig ein kleines Projekt in Partnerarbeit umsetzen	Plenum und Partnerarbeit		Michael
11:00	45	Scratch Projektideen Vorstellung und Feedback	Plenum	Broschüre	Beat & Michael
11:45	60	Mittagessen
12:45	30	Algorithmen im Zyklus 3 Unterprogramme und Variablen ab Sek Stufe mit Scratch, Beispiele & Erkenntnisse aus der Forschung, Level of Abstraction			Michael
13:15	30	Algorithmen im Zyklus 3 Aufgaben mit Unterprogrammen und Variablen			Michael
13:45	30	Algorithmen beurteilen können können verschiedene Algorithmen zur Lösung desselben Problems vergleichen und beurteilen - zum Beispiel mit/ohne Unterprogramm - Beispiele zur Diskussion			Michael
14:15	15	Pause
14:30	30	Literaturtisch Lehrmittel zu Scratch, Literaturtisch zum gemeinsamen Anschauen und Kommentieren	Plenum	Bücher	Beat
15:00	15	Vielfalt der Programmierumgebungen enaktiv, ikonisch, symbolisch	Plenum		Michael
15:15	30	Experimentier-Posten alternative Zugänge, Ozobots, Lego Weedo, mBot, Thymio II			Beat & Michael
15:45	15	Rückblick Fragen und Feedback zum Tag	Plenum		Beat & Michael
16:00		Ende des Kurstages