Montag, 07. Juli 2025

Worum geht es?

Nach einem Einstieg in die Blockwoche geht es am Vormittag los mit physical computing: Wir bringen Bananen zum Klingen und lernen mit dem MakeyMakey ein attraktives Werkzeug kennen. Am Nachmittag lernen wir Scratch als Programmierumgebung für Kinder kennen.

Was lernen Sie?

• Sie kennen den grundsätzlichen Aufbau des Lehrplans "Medien und Informatik"
• Sie kennen die kantonsspezifischen Vorgaben zur Einführung des Lehrplans "Medien und Informatik im Kanton Schwyz
• Sie haben das MaKey-MaKey-Board selbst ausprobiert und kennen die Broschüre mit Projektideen
• Sie haben anhand eines Gruppenpuzzles sowohl erste Erfahrungen mit der Programmierumgebung Scratch gemacht als auch ein mögliches Unterrichtsszenario zur Einführung von Scratch kennengelernt und selbst ausprobiert.

Ablauf

Zeit	Dauer	Beschreibung	Sozialform	Hilfsmittel
09:00	20	Begrüssung und Organisation der Woche	Input Plenum	Folien / Umfrage
09:20	70	Ein spielerischer Einstieg in die Informatik: Bananenklavier und Co.	Partnerarbeit	Bananen, Alufolie, Draht, Makeys, Broschüren
10:30	30	Pause
11:00	20	Lehrplan 21, M+I, im Kanton Schwyz	Input Plenum	Folien
11:20	70	Scratch Gruppenpuzzle Teil 1	Expertengruppen	Broschüren
12:30	60	Mittagessen
13:30	60	Scratch Gruppenpuzzle Teil 2, neue Gruppen für Spielprojekt	Spielgruppen	Broschüren
14:30	30	Pause
15:00	10	Reflexion Zielsetzung Gruppenpuzzle	Plenum
15:10	20	Alternativen wie RunMarco und Lightbot anschauen	Michael
15:30	20	Warum Scratch? ( Video Mitch Resnick), ScratchCommunity	Beat, Michael
15:50	10	Abschluss, Reflexion Programmieren in der Primarstufe	Plenum
16:00	.	Ende des Kurstages