Didaktik der Informatik HS 2026

Modulinhalte und Ziele

Im Modul Informatikdidaktik des Masterstudiengangs in Fachdidaktik Medien und Informatik erarbeiten die Studierenden Basiskonzepte und -methoden der Informatikdidaktik und erhalten einen Überblick zu aktuellen Entwicklungen in den Bereichen Lehr- und Lernumgebungen, Lehrmittel sowie Forschung und Entwicklung.

Der Modulabschluss wird an Studierende vergeben, die...
Wissen und Verstehen	... grundlegende Konzepte und Theorien der Informatikdidaktik kennen. ... die grundlegendsten historischen und aktuellen Publikationen der Informatikdidaktik im deutsch- und englischsprachigen Raum kennen. ... aktuelle Programmier- und Lernumgebungen der Informatikdidaktik kennen. ... Vorwissen und Fehlvorstellungen von Lernenden im Bereich der Informatik kennen. ... lernförderliche Unterrichtsmethoden im Bereich der Informatikdidaktik kennen.
Anwendung von Wissen und Verstehen	... theoriegeleitet informatikdidaktische Konzepte zielpublikumsgerecht vermitteln können. ... theoriegeleitet zielpublikumsgerechte Lernumgebungen und Unterrichtsszenarien für den Informatikunterricht entwickeln können.
Urteilen	... neue Programmier- und Lernumgebungen informatikdidaktisch beurteilen und entsprechende Empfehlungen abgeben können. ... Unterrichtsszenarien informatikdidaktisch beurteilen und bewerten können.
Kommunikative Fähigkeiten	... ihren Kursteilnehmenden die produktive und partizipative Auseinandersetzung mit Informatik auf der Zielstufe vermitteln und vorleben können.
Selbstlernfähigkeit	... Quellen und Veranstaltungen kennen, um sich im Bereich der Informatikdidaktik weiterbilden und vertiefen zu können. ... sich in entsprechenden informellen Netzwerken zu Informatik und Informatikdidaktik einbringen können.

Modulübersicht

Programm

Zeit: Dienstag, alle 14 Tage von 09:05 - 11:45

Datum	Form	Thema	Dauer	Raum
08.09.2026	Präsenz	P0: Was ist Informatik? Warum Informatik in der Schule?	3h	R-230
15.09.2026	Selbststudium	S1: Was ist Informatik? Warum Informatik in der Schule?	11h
22.09.2026	Präsenz	P1: Welcher Zugang im Informatikunterricht?	3h	R-230
29.09.2026	Selbststudium	S2: Welcher Ansatz im Informatikunterricht?	10h
06.10.2026	Präsenz	P2: Computational Thinking und Dagstuhl-Dreieck: Theoretische Modelle oder Marketing?	3h	R-122
13.10.2026	Selbststudium	S3: Was gehört in den Informatikunterricht?	9h
20.10.2026	Präsenz	P3: "Fundamentale" Fragen der Informatikdidaktik	3h	R-230
27.10.2026	Selbststudium	S4: Was weiss man zum Programmieren?	10h
03.11.2026	Präsenz	P4: Programmieren lernen	3h	R-230
10.11.2026	Selbststudium	S5: Informatikunterricht durchführen und beurteilen	10h
17.11.2026	Präsenz	P5: Informatikunterricht beurteilen	3h	R-230
24.11.2026	Selbststudium	S6: Wie geht es weiter? Zukunftsthemen in der Informatik	10h
01.12.2026	Präsenz	P6: Wie geht es weiter?	3h	R-230
08.12.2026	Selbststudium	S7: tbd.	10h
15.12.2026	10:00 - 11:30	Prüfung Zimmer 211	tbd

Literatur

Semesterliteratur 2026 (benötigt Passwort)

Relevante Bücher

Das Seminar baut u.a. auf folgenden Büchern auf:

b06000 b09000 b06201 b06636 b06916 b06175

Obligatorisch anzuschaffende Bücher

Obligatorisch anzuschaffen ist für das Seminar einzig das Buch Informatikuntericht planen und durchführen von Werner Hartmann, Michael Näf und Raimond Reichert.

Pflichtliteratur (Prüfungsbestandteil)

Konkret sind folgende Texte Pflichtliteratur des Seminars und damit auch Prüfungsgegenstand:

Volltexte: (siehe Link ganz oben)