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Präsenz 3: "Fundamentale" Fragen der Informatikdidaktik

Worum geht es?

Sie haben nun auf die heutige Präsenzveranstaltung alle Modelle kennengelernt, die wir Ihnen bezüglich Motivation des Informatikunterrichts und der Auswahl von Inhalten vorstellen wollen. Nun geht es darum, mit diesen Modellen zu jonglieren und zu überlegen, welche Modelle in welchem Kontext zu welchen Schlüssen führen.

Wir fangen damit an, dass wir das Dagstuhl-Dreieck kritisch beleuchten: Wie ist es gedacht, wo macht es Sinn - wo eher nicht?

Warum ist das relevant?

Ablauf

Zeit Dauer Beschreibung Sozialform Material
09:15 45     Kursseite
12:00   Ende