Blockwoche August 2017

Aktuelles

• Medien und Informatik: Riesiger Bedarf an Weiterbildung der Lehrer (Bericht von Radio SRF vom 14.08.17)
• Medienclub: Immer am Handy SRF 1, 15.08.22:20
• Wie Zürcher Schulen digital aufrüsten, Tages Anzeiger, 19.08.2017

Willkommen

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Liebe Kursteilnehmerinnen und Kursteilnehmer,

wir ( Beat Döbeli Honegger, Urs Frischherz, Michel Hauswirth und Michael Hielscher) heissen Sie herzlich in der Informatikblockwoche willkommen! Wir freuen uns, Ihnen Konzepte und konkrete Unterrichtsbeispiele für den Bereich Informatik des Teillehrplans "Medien und Informatik" in der 5./6. Klasse zu zeigen und mit Ihnen die praxistaugliche Umsetzung des Lehrplans "Medien und Informatik* zu diskutieren.

Eckdaten

• Datum: Mo. 14.08 bis 18. oder 19.08.17
• Zeit: 09:00 - 16:30
• Ort: PHSZ, Zaystrasse 42, 6410 Goldau, Zimmer 211 und 222
• Mitnehmen: Notebook mit WLAN und aktueller Flash-Version

Kursziele

Die Teilnehmenden erwerben Grundkompetenzen, um Informatik in der 5./6. Klasse zu unterrichten.

Kurs-Inhalte

• Ziele und Inhalte des Teillehrplans "Medien und Informatik"
• Didaktische Hinweise zum Informatikunterricht
• Vorstellung und Besprechung obligatorischer und empfohlener Lehrmittel und Unterrichtshilfen
• Aktuelle und schultaugliche Hard- und Software für den Informatikunterricht
• Konkrete Unterrichtsszenarien

Wochenüberblick

Wochentag	Thema	Beschreibung
Tag1	Einstieg	Nach einem Einstieg in die Blockwoche geht es am Vormittag los mit physical computing: Wir bringen Bananen zum Klingen und lernen mit dem MakeyMakey ein attraktives Werkzeug kennen. Danach folgt ein erster Einstieg in die Programmierumgebung Scratch, unterbrochen von einem Input, was Informatik in der 5./6. Klasse im Kanton Schwyz bedeutet und welche Vorgaben der Lehrplan 21 und der Kanton Schwyz machen
Tag2	Algorithmen	Ab 10 uhr werden Sie am zweiten Tag ihren Computer nicht mehr benötigen! Am zweiten Teil des Vormittags lernen Sie anhand von Flussdiagrammen und Problemlösungen, wie Sie Informatik und Mathematik verbinden können.
Tag3	Datenstrukturen	Neben weiteren Inputs zu Scratch gehen wir der Frage nach, was eigentlich Daten sind und warum Informatik als Thema in die Schule gehört. Am Nachmittag lernen wir Pair-Programming als eine Methode kennen, wie kleinere Programmierprojekte erfolgreich umgesetzt werden können.
Tag4	Informatiksysteme	Informatiksysteme sind heute sehr komplex. Die grundlegende Elemente lassen sich aber auch einfach erklären und typische Kenngrössen den Komponenten von Computern zuordnen. Trotz der enormen Rechengeschwindigkeiten kann ein Computer dennoch nicht alles in hinreichender Zeit ausrechnen. Wir gehen anschliessend der Frage nach, ob Computer eigentlich intelligent sind. Am Nachmittag lernen wir diverse Roboter und Lernumgebungen als Alternativen für den Einstieg ins Programmieren kennen.
Tag5	Mathe & Informatik, Didaktik, Planung	...

Unterrichtsmaterial der PHSZ (Broschüren als PDF)

Foliensätze der Blockwoche

Nachfolgend werden sukzessive die meisten Foliensätze der Blockwoche downloadbar sein. Bitte beachten Sie jedoch: Die wesentlichen Infos (Links etc.) sind aber meist nicht auf den Folien, sondern auf dieser Website zu finden.

Impressionen