Vom Medienkonsument zu Medienproduzent – Spannende Medienprojekte mit der Klasse realisieren

Tagesplan

Zeit	Dauer	Beschreibung	Sozialform	Hilfsmittel
08:45	10	Kurseröffnung	Plenum	Präsentation
08.55	20	Kennenlernen mit Fragen zur persönlichen Mediennutzung	Speed Reflecting
09.15	30	Input zum Thema Medienprojekte realisieren	Plenum	Präsentation
09.45	45	Individuelle Arbeit an den Projekten	Gruppen	MIA Seite
10.30	30	Pause
11.00	2h	Individuelle Arbeit an den Projekten inkl. Pause	Gruppen	MIA Seite
13:00	45	"Bazar" mit Austausch über die Erfahrungen und Umsetzugsideen zu den Projekten	Plenum
13.45	15	Kursevaluation
14:00		Kursende und "Lunch to go"

Häsch gwüsst Link :https://www.coopzeitung.ch/themen/familie/hesch-gwusst/

Worum geht es?

Eine besondere Bedeutung im Bereich Medien kommt der aktiven Mediengestaltung und Medienproduktion zu. Für den Lernerfolg ist es entscheidend, dass die Schülerinnen und Schüler nicht nur ihre Mediennutzung reflektieren und sich mit Medienthemen auseinandersetzen, sondern insbesondere auch selber aktiv und kreativ Medien gestalten und auch veröffentlichen.

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Was lernt ihr?

Du...

• kennst Gründe für aktive Mediengestaltung im Unterricht.
• kannst ein Medienprojekt für deinen Unterricht aufbereiten, durchführen und beurteilen.
• kannst aktive Medienarbeit erleben

Was hat das mit dem Lehrplan "Medien und Informatik" zu tun?

Medien werden im Unterricht als Lernwerkzeuge genutzt (Lernen mit Medien). Im Lehrplan Medien und Informatik bilden Medien aber auch einen eigenständigen Themenbereich (Lernen über Medien).Bei einem Medienprojekt werden Medien einerseits als Lernwerkzeug, andererseits als eigenständiger Themenbereich erarbeitet. Dabei fliessen verschiedene Aspekte ein.

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Inhalte / Auftrag

Ca. 2 Stunden werdet ihr Zeit haben ein Medienprojekt zu gestalten, innerhalb der Weiterbildung durchzuführen, für euren Unterricht aufzubereiten und eine geeignete Beurteilungsform zu gestalten. Schaut euch die ausgestellten Angebote an und entscheidet euch in der Gruppe für einen Auftrag. Präsentiert eure Arbeiten in der Schlussveranstaltung.

• Tricksen mit der Kamera
• Lernfilm über ein bestimmtes Thema (NMG, Passwörter, Regeln im Schulhaus, etc.)
• StopMotion Videos
• Inszenierte Bilder
• Comics
• Hörspiel
• Oder eine eigene Projektidee

Organisatorisches

• 2er bis 4er Gruppen
• Zeitrahmen: ca. 2 Stunden
• Links mit Paxisideen und Material mit Lizenzen zur Weiterverwendung
• Lizenzfreie Musik und Bilder Lizenzfreies Material
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