Medien
Informatik
Anwendung
1:1-Ausstattungen
Literatur
Experiment 2022: Social Reading der Texte
Dieses Semester möchten wir ein Werkzeug ausprobieren, welches das gemeinsame Lesen der Texte erleichtert. Die Website https://www.perusall.com/ erlaubt sogenanntes social reading (Biblionetz:w02366), d.h. das gemeinsame Annotieren und diskutieren von Textstellen.Wir möchte mit euch die Social-Reading-App perusall.com verwenden. Auf dieser Plattform haben wir die gesamte Literatur für euch zusammengestellt. Ihr könnt diese dort gemeinsam lesen und kommentieren. Wir bitten euch dies auch bewusst zu nutzen und euch über die Texte aktiv auszutauschen. Erstellt Kommentare zum gelesenen Text oder markiert Teile, die ihr nicht verstanden habt.
Alle zu lesenden Texte sind dieses Semester auch auf perusall abgelegt und wir möchten euch bitten, die Plattform aktiv zu nutzen und eure Anmerkungen und Fragen auf dieser Plattform zu hinterlassen. Markiert insbesondere Stellen, die ihr nicht verstanden habt oder mit denen ihr nicht einverstanden seid. Wir werden einerseits eure Anmerkungen in der nächsten Präsenzsitzung aufnehmen und andererseits versuchen, auch online mitzudiskutieren.
Einschreibung bei perusall.com
Registriert euch auf perusall.com ein Konto an und gebt den folgenden Kurscode an: HIELSCHER-N2243
Didaktische Hintergründe
Wenn Sie sich für die didaktischen Absichten dieser Plattform interessieren, so finden Sie hier ein Video von Physikprofessor Eric Mazur (Biblionetz:p16359), der hinter perusall steht:Relevante Bücher
Das Seminar baut u.a. auf folgenden Büchern auf:
Obligatorisch anzuschaffende Bücher
Obligatorisch anzuschaffen ist für das Seminar einzig das Buch Informatikuntericht planen und durchführen von Werner Hartmann, Michael Näf und Raimond Reichert.Pflichtliteratur (Prüfungsbestandteil)
Konkret sind folgende Texte Pflichtliteratur des Seminars und damit auch Prüfungsgegenstand:
Volltexte: Semesterliteratur 2021 (benötigt Passwort)- Modrow, Eckart & Strecker, Kerstin (2016)
Der didaktische Rahmen
In: Didaktik der Informatik, S. 6-49
Biblionetz:t19104 - Hartmann, Werner; Näf, Michael & Reichert, Raimond (2006)
Fundamentale Ideen
In: Informatikunterricht planen und durchführen
Springer Verlag. Biblionetz:t05687 - Gesellschaft für Informatik (2019)
Kompetenzen für informatische Bildung im Primarbereich
https://www.informatikstandards.de/docs/v142_empfehlungen_kompetenzen-primarbereich_2019-01-31.pdf
Biblionetz:t20700 - Gesellschaft für Informatik (2008)
Bildungsstandards Informatik für die Sekundarstufe I
https://informatikstandards.de/fileadmin/GI/Projekte/Informatikstandards/Dokumente/bildungsstandards_2008.pdf
Biblionetz:b03253 - Gesellschaft für Informatik (2016)
Bildungsstandards Informatik für die Sekundarstufe II
https://www.informatikstandards.de/docs/Bildungsstandards_SII.pdf
Biblionetz:b06276 - D-EDK (2015)
Medien und Informatik
https://v-fe.lehrplan.ch/index.php?code=b|10|0&la=yes
Biblionetz:t17600 - Lehrpläne Sek 2 (Rahmenlehrplan, Aargau, Bern, St. Gallen)
- Döbeli Honegger, Beat (2016)
Wozu Informatik?
Kapitel 6 aus Mehr als 0 und 1 - Schule in einer digitalisierten Welt
Biblionetz:t16006 - Matti, Tedre (2018)
The Nature of Computing as a Discipline
In: Sue Sentance, Erik Barendsen, Carsten Schulte: Computer Science Education.
Biblionetz:t20172 - Bernstein, Avi (2013)
Informatik ist auch eine Sozialwissenschaft!
In: Informatik Spektrum 5/2013
Biblionetz:t15744 - Denning, Peter (2007)
Computing is a Natural Science
In: Communications of ACM, July 2007
Biblionetz:t07784 - Hartmann, Werner; Näf, Michael & Reichert, Raimond (2006)
Informatikunterricht planen und durchführen
Teile IV, V & VI (S. 63 - 164)
Biblionetz:b02600 - Sue Sentance, Cynthia Selby and Maria Kallia (2018)
Assessment in the Computing Classroom
Biblionetz:t20181 - Forneck, Hermann (1990)
Entwicklungstendenzen und Problemlinien der Didaktik der Informatik
in: Günther Cyranek, Hermann Forneck, Henk Goorhuis (1990) Beiträge zur Didaktik der Informatik.
Biblionetz:t00155 - Wing, Jeanette (2006)
Computational Thinking
In: CACM March 2006/Vol. 49, No. 3
Biblionetz:t12130 - Grover, Shuchi & Pea, Roy (2018)
Computational Thinking: A Competency Whose Time Has Come
In: Sue Sentance, Erik Barendsen, Carsten Schulte (2018) Computer Science Education
Biblionetz:t20173 - Kafai, Yasmin B.; Proctor, Chris & Lui, Debora (2019)
From Theory Bias to Theory Dialogue
In: Proceedings of the 2019 ACM Conference on International Computing Education Research, ICER 2019, Toronto, ON, Canada, August 12-14, 2019
Biblionetz:t24944 - Burke, Quinn; O'Byrne, Ian & Kafai, Yasmin (2016)
Computational Participation Understanding Coding as an Extension of Literacy Instruction
Journal of Adolescent & Adult Literacy 59(4) January/February 2016 doi:10.1002/jaal.496 (pp. 371–375)
Biblionetz:t18800 - Brinda, Torsten et al. (2016)
Bildung in der digitalen vernetzten Welt (Dagstuhl-Erklärung)
Biblionetz:t18567
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