Traditionelle pädagogische Inhaltskompetenz

Definition(en)

Andere Bezeichnungen

• Traditionelle Fachdidaktische Kompetenz

Was ist bei diesem Bereich der Unterschied zum TPACK-Modell?

Abgesehen davon, dass das DPACK-Modell sich auf Kompetenzen bezieht (während TPACK von Wissen (knowledge) ausgeht), dürfte dieser Bereich in beiden Modellen ähnlich umrissen sein.

Weshalb ist dieser Teilbereich relevant?

Fragen

Folgende Fragen umreissen die Kompetenz:

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Diskussion