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Traditionelle schulfremde Inhaltskompetenz

21 Dec 2021 - 00:03 | Version 3 |

Definition(en)

Die inhaltliche Kompetenz einer Wissenschaft, eines Fachs oder Themenbereichs vor der digitalen Transformation (oder derjenige Bereich, der durch die digitale Transformation nicht verändert wurde).
Beat Döbeli Honegger, 05.12.2021

Alternative Bezeichnungen

  • Traditionelle Fachkompetenz

Weitere Erklärungen

Diese Kompetenzen hat man vor der digitalen Transformation in einem klassischen Fachstudium erworben.

Was ist bei diesem Bereich der Unterschied zum TPACK-Modell?

Abgesehen davon, dass das DPACK-Modell sich auf Kompetenzen bezieht (während TPACK von Wissen (knowledge) ausgeht), dürfte dieser Bereich in beiden Modellen ähnlich umrissen sein.

Weshalb ist dieser Teilbereich relevant?

TODO

Definierende Fragen

Folgende Fragen umreissen die Kompetenz:

  • ...
  • ...

Diskussion

 

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