Scratch Vertiefungskurs Januar 2019

Sprite

Eckdaten

  • Datum: Mi 30.01.2019 & Mi 13.03.2019
  • Zeit: 14:00 - 17:00 Uhr
  • Ort: PHSZ, Zaystrasse 42, 6410 Goldau, Seminarraum Tag 1: 211, Tag 2: 111
  • Mitnehmen: Notebook mit WLAN, Zugangsdaten zum Scratch Konto, Kopfhörer
Wir werden mit der brandneuen Scratch 3.0 Umgebung arbeiten, welche nun auch für Tablets geeignet ist. Wer bereits von der alten Scratch Version her ein Konto besitzt, sollte auch mit denselben Zugangsdaten einloggen können. Die alten gespeicherten Projekte sollten auch bei der neuen Version wieder vorhanden sein. Wer noch kein Konto besitzt, bitte bis zum Kurs eines erstellen (ist kostenlos).

Voraussetzung

Sie haben die obligatorische Weiterbildung "LP21 - Mathematik: Informatik 5./6. Primar" besucht, und/oder verfügen über Grundkenntnisse in Scratch und haben bereits in der Scratch-Umgebung selbständig gearbeitet. Wenn Sie Ihr Scratch Wissen bis zum Kurs auffrischen möchten, empfehlen wir, die Tutorials so weit wie möglich durchzuarbeiten.

Kursziele

Die Kursteilnehmenden können die Schülerinnen und Schüler bei der Umsetzung ihrer Scratch-Projektideen unterstützen sowie Hilfestellung bei Programmierproblemen geben.

Kurs-Inhalte

  • Programmierkonzepte wie Schleifen, Bedingungen, Variablen, Unterprogramme usw. verstehen und anwenden können
  • Strukturiertes Vorgehen bei der Umsetzung von Projektideen (Dekomposition, Mustererkennung, Abstraktion, typische Algorithmen usw.)
  • Vorgehensweise bei der Fehlersuche
  • Didaktische Hinweise (Kursaufbau, Materialien, Beurteilung usw.)

Kursleitung

  • Dorit Assaf
  • Morena Borelli

Programm

Kurstag 1 (Mittwoch 30.1.19, 14.00-17.00 Uhr) Präsentationsfolien PDF-Dokument

Kurstag 2 (Mittwoch 13.3.19, 14.00-17.00 Uhr) Präsentationsfolien PDF-Dokument

Optional aber empfohlen: Für die Wochen zwischen den Kurstagen kann an einem individuellen Projekt gearbeitet werden.

Folien

Literatur & Weitere Ressourcen

Kontakt
Pädagogische Hochschule Schwyz
Zaystrasse 42
CH-6410 Goldau
T +41 41 859 05 90
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