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Konzepte
Konzepte
23 Aug 2019 - 12:55
|
Version
1
|
Beat Döbeli Honegger
Biblionetz:w01093
Fundamentale Ideen
Biblionetz:w01094
Horizontalkriterium
Biblionetz:w01095
Vertikalkriterium
Biblionetz:w01096
Zeitkriterium
Biblionetz:w01097
Sinnkriterium
Biblionetz:w01098
Fundamentale Ideen der Informatik
Biblionetz:w02910
Fundamentale Ideen der Schulinformatik
Biblionetz:w02911
Algorithmisierbarkeit
Biblionetz:w02914
Digitalisierbarkeit
Biblionetz:w02912
Modellierbarkeit
Biblionetz:w02913
Kontextualisierbarkeit
Biblionetz:w02916
Realisierbarkeit
Biblionetz:w02915
Vernetzbarkeit
Biblionetz:f00140
Was ist Informatik?
Biblionetz:a01005
Informatik ist eine Ingenieurwissenschaft
Biblionetz:a01004
Informatik ist eine Naturwissenschaft
Biblionetz:a01340
Informatik ist eine Art Mathematik
Biblionetz:a1051
Informatik gehört zur Allgemeinbildung
Biblionetz:a0163
Konstruktionismus-Argument
Biblionetz:a1046
:
Wissenschaftsargument:
Informatik gehört zur Allgemeinbildung, weil Informatik mit Simulation ein drittes Standbein in die Wissenschaft gebracht hat.
Biblionetz:a0161
Denkobjektargument
Biblionetz:a1052
Problemlöseargument:
Informatikkenntnisse helfen auch beim Lösen von Problemen ausserhalb der Informatik
Biblionetz:a1050
Welterklärungsargument:
Um die heutige Informationsgesellschaft verstehen und erklären zu können, sind Informatikkenntnisse notwendig.
Biblionetz:a1047
Konzeptwissenargument:
Informatikkenntnisse helfen, die Nutzung von ICT besser zu verstehen.
Biblionetz:a1235
Arbeitstechnikargument:
Mit Informatik lässt sich das präzise Planen, Arbeiten und Kommunizieren im Team üben
Biblionetz:a1236
Motivations-/Interesseargument:
Mit Informatik lassen sich Schülerinnen und Schüler mit technischem Interesse ansprechen
Biblionetz:a1049
Berufswahl-Argument
Biblionetz:w03068
Great principles of computing
(GPoC)
Biblionetz:w03069
Computation
(GPoC)
Biblionetz:w03070
Communication
(GPoC)
Biblionetz:w03071
Coordination
(GPoC)
Biblionetz:w03072
Recollection
(GPoC)
Biblionetz:w03073
Automation
(GPoC)
Biblionetz:w03074
Evaluation
(GPoC)
Biblionetz:w03075
Design
(GPoC)
Biblionetz:w00766
Gruppenarbeit
Biblionetz:w00475
Repräsentationstrias
Biblionetz:w01892
enaktive Repräsentation
Biblionetz:w01893
ikonische Repräsentation
Biblionetz:w01894
symbolische Repräsentation
...
...
Biblionetz:a01279
Programmieren ist schwierig
Biblionetz:w02901
rainfall problem
Biblionetz:w03016
notional machine
Biblionetz:w02985
Fehlvorstellungen beim Programmieren
Biblionetz:w02992
Fehlvorstellungen bezüglich Variablen
Biblionetz:w02993
Fehlvorstellungen bezüglich Initialisierung
Biblionetz:w02994
Fehlvorstellungen bezüglich Rekursion
Biblionetz:w02995
Fehlvorstellungen bezüglich Kontrollstrukturen
Biblionetz:w03009
Parsons Problems
Biblionetz:a01274
Blockbasierte Sprachen erleichtern den Einstieg ins Programmieren
Biblionetz:f00156
Welche Programmiersprache eignet sich für die Schule?
Biblionetz:w01485
Hardwareorientierter Ansatz
Biblionetz:w01102
Algorithmenorientierter Ansatz
Biblionetz:w01103
Anwendungsorientierter Ansatz
Biblionetz:w01104
Benutzerorientierter Ansatz
Biblionetz:w02206
computational thinking
Biblionetz:w02889
computational participation
Biblionetz:w02886
Dagstuhl-Dreieck
Biblionetz:w02888
Technologische Perspektive
Biblionetz:w02889
Gesellschaftlich-kulturelle Perspektive
Biblionetz:w02887
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