08.30 |
20 |
|
Plenum |
Präsentation |
08.50 |
25 |
Internet-Rallye und Auswertung |
PA |
Arbeitsblatt |
09.15 |
15 |
Input: Forschungsergebnisse - Wie suchen 11-12Jährige im Internet? |
Plenum |
Präsentation |
09.30 |
15 |
Erfahrungsaustausch zur Suche und Beurteilung von Informationen im Internet |
GA |
Kollaborative Präsentation |
09.45 |
5 |
Virtueller Müll oder echte Info? |
Plenum |
Video |
09.50 |
30 |
Pause |
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10.20 |
25 |
Übung: Echt oder alles nur gefaked? |
PA / Plenum |
Video /AB |
10.45 |
5 |
Die Macht von Fake News |
Plenum |
Video |
10.50 |
45 |
Lehrmittel und AB zur Informationssuche und -beurteilung sichten und für eigenen Unterricht planen |
EA/GA (Werkstatt) |
Versch. Posten / AB |
11.35 |
10 |
Wie funktioniert Google? |
Plenum |
Video |
11.45 |
individuell dezentral |
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Gruppen / EA |
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12.00 |
60 individuell |
Mittagspause |
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13.00 |
individuell dezentral |
|
Gruppen / EA |
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15.30 |
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Kurstag-Ende |
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