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Mi 11.07.2018 - Datenstrukturen

Worum geht es?

Neben weiteren Inputs zu Scratch gehen wir der Frage nach, was eigentlich Daten sind und warum Informatik als Thema in die Schule gehört. Am Nachmittag lernen wir Pair-Programming als eine Methode kennen, wie kleinere Programmierprojekte erfolgreich umgesetzt werden können.

Ablauf

Zeit Dauer Beschreibung Sozialform HilfsmittelSorted ascending Verantwortlich
10:30
30
Pause
 
 
 
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11:00
30
Strukturierte Daten
Quartettspiel, Meta-Informationen, Dateiformate
 
 
M
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12:00
60
Mittagessen
 
 
 
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13:00
45
Warum Informatik in der Schule?
Umfrage auswerten, Eltern überzeugen können, Diskutieren mit TN (Kapitel 6 Buch Beat)
 
 
M
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13:45
45
Diskussion, eigene Erwartungen usw. (Planung aufgrund Mo/Di)
 
 
M
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14:30
30
Pause
 
 
 
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16:30
 
Ende des Kurstages
 
 
 
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15:00
90
Pair-Programming als Konzept, Scratch Partnerprojekt, Auftrag, Zielstellung, Projektvorschläge, Scratch Partnerprojekt
 
Broschüre
U
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09:00
30
 
Folien
U
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09:30
60
 
Folien
U
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11:30
30
Wiederholung 0 und 1, PixelBilder abnehmen, Post-It in Scratch übertragen (Mit Hilfe der Kommentarfunktion)
 
Folien
M
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Lernumgebungen

1.Run Marco! http://allcancode.com/runmarco

2.Lightbot http://lightbot.com/flash.html

3.Codecombat http://codecombat.com/play

4.Spritebox http://spritebox.com/flash.html
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Dies ist ein Wiki des Fachkerns Medien und Informatik der Pädagogischen Hochschule Schwyz. Für Fragen wenden Sie sich bitte an beat.doebeli@phsz.ch

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