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Mittwoch, 2. Mai 2018 - Datenstrukturen

26 Feb 2019 - 23:20 | Version 6 | Beat Döbeli Honegger

Worum geht es?

Neben weiteren Inputs zu Scratch gehen wir der Frage nach, was eigentlich Daten sind und warum Informatik als Thema in die Schule gehört. Am Nachmittag lernen wir Pair-Programming als eine Methode kennen, wie kleinere Programmierprojekte erfolgreich umgesetzt werden können.

Ablauf

Zeit	Dauer	Beschreibung	Hilfsmittel	Verantwortlich
09:00	30	Strukturierte Daten Quartettspiel, Metadaten, Dateiformate		m /Mm
09:30	30	Big Data, Google Trends, Facebook		m
10:00	20	Pause
10:20	20	Wiederholung 0 und 1, Pixelbilder, Post-It in Scratch übertragen (Mit Hilfe der Kommentarfunktion)	Folien	(m) / M(x)
10:40	80	Pair-Programming als Konzept, Scratch Partnerprojekt, Auftrag, Zielstellung, Projektvorschläge, Scratch Partnerprojekt	Broschüre	x / U
12:00	60	Mittagessen
13:00	30	Literaturtisch und Lehrmittel		m
13:30	30	Menschen Programmieren, enaktive Programmierumgebungen		m
14:00	30	Experimentier-Posten zu Ozobots		m
14:30	20	Pause
14:50	100	Weiterarbeit am Scratch-Projekt (Pair-Programming) oder Arbeit mit Arbeitsblättern von Urs Frischherz
16:30		Ende des Kurstages

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