Mediennutzung fördern und
Medienkompetenz messen

Lernziele

• Sie haben Bekanntschaft gemacht mit den Argumenten gegen ICT bzw. 1:1-Projekte und können diese einordnen
• Sie kennen mit dem Poster "Schule in der Informationsgesellschaft ein zweites Werkzeug zur Diskussion von ICT im Schulhausteam
• Sie kennen die Aufgaben und Einsatzmöglichkeiten von pädagogischen ICT-Integratoren
• Sie kennen zwei Werkzeuge zur Messung/Einschätzung der Medienkompetenz und können die Stärken / Schwächen dieser Werkzeuge einschätzen

Programm

Innovationstypen

• Biblionetz:w02126 innovator
• Biblionetz:w01431 early adopter
• Biblionetz:w02127 early majority
• Biblionetz:w02128 late majority
• Biblionetz:w02129 laggards

• Lesen Sie die Definitionen und übersetzen Sie sie für Ihren Gebrauch
• Wo schätzen Sie sich selbst ein?
• Wo schätzen Sie ihr Kollegium ein?
• Wo müssen wir ansetzen für eine breite ICT-Integration der Schule?

Was wir über ICT-Integration in der Schule wissen

• Biblionetz:b01761 Ernst Elsener, Herbert Luthiger, Markus Roos (2003): ICT-Nutzung an 'High-Tech-Schulen' , Projektinformationen, Projektbericht
• Biblionetz:t08770 Jean-Luc Barras, Dominik Petko (2007): Computer und Internet in Schweizer Schulen Volltext
• Biblionetz:t07655: Dominik Petko, Hartmut Mitzlaff, Daniela Knüsel (2007): ICT in Primarschulen - Expertise und Forschungsübersicht, Volltext

Manfred Spitzer "Digitale Demenz" (2012)

• Biblionetz:b04942 Das Buch "Digitale Demenz" im Biblionetz
• Blogposting: Spitzers digitale Demenz
• Blogposting: Wenn Spitzer Studien zitiert
• Lesenswerte Rezensionen zum Buch

Lehrplan 21

• http://www.lehrplan.ch
• http://konsultation.lehrplan.ch
• Der Entwurf des Teillehrplans "ICT und Medien"
  1. Online im Browser anschauen (offiziell)
  2. Download als PDF (offiziell)
  3. Download als XLSX in Tabellenform
  4. Download als PDF in Tabellenform
• Positionspapier ICTswitzerland
• Erklärungen zum Positionspapier

Kommentare und Anmerkungen für 2014