Hauptaussagen aus dem Buch "Revolutionen des Lernens":

• Videospiel ist anspruchsvolle geistige Tätigkeit
• hohes Lernniveau
• Regeln und Strukturen auf spielerische Weise ausprobieren
• Videospiele sind Spielzeug
• Spielen ist unterhaltsam, Hausaufgaben nicht
• so viel auf so kleinem Raum in so kurzer Zeit lernen
• Videospiele sind zeitintensiv und erfordern neue Denkwege
• Schule sollte diese Entwicklung unbedingt miteinbeziehen (nicht-schulisches Umfeld)