Mathematische Konzepte durch Informatik und Programmieren entdecken

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Übersicht über die Themenbereiche

Wie lassen sich Informationen als strukturierte Daten erfassen und weiterverarbeiten (sortieren, ordnen, darstellen und interpretieren)?

• Daten erfassen, ordnen, sortieren und darstellen: Mit Daten aus der Klasse werden Rangreihenfolgen (ordinal oder metrisch) gebildet
• eine eigene Umfrage erstellen: die Klasse bildet den Ausgangspunkt um eine Umfrage zu erstellen und die Daten auszuwerten
• Tabellen und Diagramme herstellen und untersuchen
• Daten auswerten und interpretieren
• Sachsituationen mathematisieren, darstellen, berechnen sowie Ergebnisse interpretieren und überprüfen
• zu Texten, Tabellen und Diagrammen Fragen stellen, eigene Berechnungen ausführen sowie Ergebnisse interpretieren und überprüfen
• Informationen aus Sachtexten, Tabellen, Diagrammen und Bildern aus den Medien verarbeiten

Wie "denkt" ein Computer? Von Algorithmen, Programmen und Programmiersprachen, Turtle-Graphik

• Algorithmen (Definiton, Eigenschaften)
• Programmierkonzepte für die Primarstufe (Sequenzen, Schleifen, Bedingungen, Parameter)
• Untersuchen und Ausprobieren von Algorithmen ohne Strom (unplugged)
• Untersuchung von regulären Polygonen im Hinblick auf Winkel und Wiederholungen
• Parkettierungen mit Scratch

Dem Zufall auf der Spur! - Wahrscheinlichkeit und Zufall/Pseudozufall

• wann sprechen wir von Zufall
• wie kann ein Computer Zufallszahlen "berechnen" (Pseudozufallszahl)?
• Zusammenhang von relativer Häufigkeit und theoretische Wahrscheinlichkeit

MIMK/MAMK

Informationen

Das Modul Mathematische Konzepte durch Informatik und Programmieren entdecken (MIMK/MAMK) wird im 3. Semester des Studiengangs Primarstufe der Pädagogischen Hochschule Schwyz angeboten.

Das Modul umfasst 2 CP. Je ein 1 CP wird der Fachdidaktik Mathematik und der Informatik zugeschrieben.

Ausgangslage für die inhaltliche Auseinandersetzung sind die drei Themenbereiche:

• Eine eigene Umfrage erstellen, darstellen und auswerten! - Daten erfassen, darstellen und interpretieren
• Wie denkt ein Computer? - Von Algorithmen, Programmen und Programmiersprachen, Turtle-Graphik
• Dem Zufall auf der Spur! - Wahrscheinlichkeit und Zufall

Dozenten

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• Bernhard Dittli
• Michel Hauswirth

Modul Herbstsemester 2018

Im Herbstsemester 2018 finden 7 resp. 8 Präsenzveranstaltungen à 2 Lektionen, 3 resp. 4 Blended-learning Sequenzen und eine Exkursion ins ifactory Luzern statt.

Die schriftliche Modulprüfung findet im der Woche 50 statt.

Modulablauf

• Gruppe 301: Modulablauf_MAMK-MIMK_H18.301.pdf
• Gruppe 302: Modulablauf_MAMK-MIMK_H18.302.pdf
• Gruppe 303: Modulablauf_MAMK-MIMK_H18.303.pdf
• Gruppe 304: Modulablauf_MAMK-MIMK_H18.304.pdf