ChatGPT & Co. und Schule
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Bedeutung für die Schule nach Schulstufen
| Folge | Kindergarten | Primar | Sek I | Gymnasium | Berufsschule | PH |
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| Textgeneratoren machen Medienkompetenz noch wichtiger |  |
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| information literacy | |
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| Thema im Unterricht | |
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| Zunehmendes Anspruchsniveau | |
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| Öffnet sich die digitale Kompetenzschere durch Textgeneratoren weiter? | |
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| Motivation | |
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| Partielles Verbot | |
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| Gewisse Prüfungsformate sind künftig anfällig für Betrug | |
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| Materialerstellung | |
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Kontakt
Die Website gmls.phsz.ch ist eine seit Dezember 2022 laufend erweiterte Sammlung von Einordnungen der Professur "Digitalisierung und Bildung" der Pädagogischen Hochschule Schwyz zur Frage, welche Auswirkungen generative Machine-Learning-Systeme wie ChatGPT auf die Schule haben.
Lizenz: Die Website steht unter einer CC-BY-ND-Lizenz, Bilder und Texte dürfen somit unter Quellenangabe an anderen Orten verwendet werden.
Zitationsvorschlag: Döbeli Honegger, Beat (2023). ChatGPT & Co. und Schule. Einschätzungen der Professur "Digitalisierung und Bildung" der Pädagogischen Hochschule Schwyz. https://gmls.phsz.ch/ (abgerufen am 04 Apr 2024)
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