ChatGPT & Co. und Schule
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Publikationen
Neben dieser Website (https://mia.phsz.ch/LLM) sind bereits mehrere Publikationen der Professur "Digitalisierung und Bildung" zu ChatGPT & Co. im Bildungsbereich erschienen:Zeitschriften
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Döbeli Honegger, Beat (2024) Was will uns ChatGPT sagen?
In: Pädagogik 3/2024 S. 34-38. Beltz Verlag
Download beim Beltz Verlag
(kostenpflichtig)
Download bei Content Select (kostenpflichtig)
- Döbeli Honegger, Beat (2023). ChatGPT - der iPhone-Moment des maschinellen Lernens? .
In: info 7 Ausgabe 1/2023. Das Magazin für Medien, Archive und Information. - Döbeli Honegger, Beat (2023). Was steckt hinter dem ChatGPT-Hype? .
In: schule+bildung sz 1/2023 S. 89-91 - Bürki-Spycher, Hans-Martin ; Döbeli Honegger, Beat; Kurpicz-Briki, Mascha & Schister, Roman (2023). Wie klug ist die künstliche Intelligenz? . In Schweizer Familie 36/2023, S. 22-33.
PDF-Version dieser Website
Die veraltete Fassung vom 26.01.2023 dieser Seite ist auch als PDF verfügbar:- Döbeli Honegger, Beat (2023). ChatGPT & Schule. Einschätzungen der Professur "Digitalisierung und Bildung" der Pädagogischen Hochschule Schwyz . Version 1.28 vom 26.01.2023, doi:10.5281/zenodo.7573314
English Version
The version dated 26.01.2023 of this page can also be downloaded as an english PDF document. (outdated))
Kontakt
Die Website gmls.phsz.ch ist eine seit Dezember 2022 laufend erweiterte Sammlung von Einordnungen der Professur "Digitalisierung und Bildung" der Pädagogischen Hochschule Schwyz zur Frage, welche Auswirkungen generative Machine-Learning-Systeme wie ChatGPT auf die Schule haben.
Lizenz: Die Website steht unter einer CC-BY-ND-Lizenz, Bilder und Texte dürfen somit unter Quellenangabe an anderen Orten verwendet werden.
Zitationsvorschlag: Döbeli Honegger, Beat (2023). ChatGPT & Co. und Schule. Einschätzungen der Professur "Digitalisierung und Bildung" der Pädagogischen Hochschule Schwyz. https://gmls.phsz.ch/ (abgerufen am 03 Apr 2024)
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