Advanced: Hinweise und Tipps zu weiteren Distance-Learning-Aktivitäten
Microsoft Teams
Alle mit einem Microsoft-Konto und Zugang zur PHSZ – Domäne (d.h. alle Mitarbeitenden und alle Studierenden), können das App «Teams» starten und dort eine virtuelle Zusammenarbeitsgruppe bilden. Innerhalb der App können gemeinsame OneNote eröffnet werden oder Video-Sessions gestartet werden. Weiter können viele Apps von Dritten (z.B. Evernotes etc.) zugeschaltet werden.
Eine Sammlung von Tipps und Tricks zu MS-Teams wird unter Microsoft Teams aufgebaut.Hilfreiche Links mit Ideen für die Online-Lehre
In Zeiten der Corona-Pandemie sind mehrere Link-Sammlungen entstanden, welche Unterstützung bei der Umstellung auf Online-Lehre bieten:e-teaching.com: Qualifizierungsspecial Quickstarter Online-Lehre
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Auf e-teaching.org finden Sie wissenschaftlich fundierte und praxisorientierte Informationen zur Gestaltung von Hochschulbildung mit digitalen Medien. Das nicht-kommerzielle Portal ist ein Angebot des Leibniz-Instituts für Wissensmedien. Dieses Themenspecial wurde zur Unterstützung bei der Umstellung auf online-Lehre auf Grund der Corona-Pandemie angeboten. Es wurde in Form eines Moodle-Kurses mit Online-Webinaren geführt. |
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Auf e-teaching.org finden Sie wissenschaftlich fundierte und praxisorientierte Informationen zur Gestaltung von Hochschulbildung mit digitalen Medien. Das nicht-kommerzielle Portal ist ein Angebot des Leibniz-Instituts für Wissensmedien. Neben immer abrufbaren Informationen führt e-teaching.org regelmässig Themenspecials mit live-events in Form von Webinaren oder Video-Vorträgen durch. |
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eduhub is the Swiss academic e-learning community. We bring together experts and stakeholders in e-learning for networking and knowledge exchange, and work together to implement new learning technologies at Swiss Higher Education Institutions. eduhub.ch wird von SWITCH betrieben und bietet Ressourcen, Austausch, Webinare und organisiert jährlich eine zweitägige Konferenz. Beat Döbeli Honegger hat bereits mehrfach an solchen Konferenzen teilgenommen und kann die Teilnahme empfehlen. |
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"Medien und Informatik" ist eine Arbeitsgruppe der Kammer PH von swiss universities, die sich sowohl mit Fragen digitaler Hochschuldidaktik an PHs als auch mit der Fachdidaktik Medien und Informatik beschäftigt. Auf der Website sind einige Ressourcen zu finden, so z.B. Schweizer Tagungen und internationale Tagungen. |
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Zu Hochschuldidaktik-online.de: "Mit dieser Website wollen wir Ihnen bei Ihrer Lehre zur Seite stehen. Wir bieten Ihnen praktische und einfache Tools und Ressourcen für gute Lehre. Ihre Anregungen und Ihr Feedback sind jederzeit willkommen – wir möchten für Sie da sein." Im Reiter "Schatzkiste" unter "Lehrmethoden" kann man nach unten scrollen, bis man auf die "Digitale Tools für aktivierende Lehrmethoden" trifft. |
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Wie können Lehrveranstaltungen auch ohne Präsenzunterricht stattfinden? Auf diesem Blog der HSLU befindet sich eine Sammlung von didaktischen Szenarien und Tools, die dabei helfen, den Unterricht online durchzuführen. Hier werden Szenarien für die Online-Lehre sowie Tools erläutert. Das Angebot wird laufend ergänzt. |
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Unterstützungsangebot der ZHdK dich, für die digitale Gestaltung der Lehre. Auf dieser Website gibt es Informationen, Links und Tipps. Auch kann man in regelmässig stattfindenden Videokonferenzen dabei sein oder die Aufzeichnungen davon anschauen. |
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Diese Videoreihe des HUL (Hamburger Zentrum für universitäres Lehren und Lernen) beschäftigt sich mit Fragen rund um das Thema "digitale Lehre". Inhaltich federführend ist Prof. Dr. Gabi Reinmann, Leiterin des HUL. Hier werden Themen behaldelt wie didaktische Überlegungen beim Umstellen auf Digitale Lehre, das Gestalten von sozialen Interaktionen in der Online-Lehre, das Gestalten von lernförderlichen Folienpräsentationen, die Produktion von Lehrvideos u.a. |
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Um die Lehre schnellstmöglich auf digitale Formate umzustellen, stellt das Prorektorat Lehre und Studium der UZH die Onlineplattform "Teaching Tools" in einer Beta-Version zur Verfügung. Hier kann man sich anhand der gefilterten Ergebnisse für die eigene Lehre inspirieren lassen: Z.B. in Bezug auf Online-Gruppenarbeiten. |
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Das Corona-Virus hat Europa erreicht. Dies trifft auch die Hochschullandschaft. Unis schließen, Präsenzveranstaltungen fallen aus und all das auf erst einmal unbestimmte Zeit. Das Hochschulforum Digitalisierung sammelt hier Artikel, die sich mit dem Thema befassen und zeigen, wie man in diesen Zeiten mit Hilfe von E-Learning und digitaler Tools die Hochschullehre fort- und Präsenzveranstaltungen ersetzen kann. |
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Die Virtuelle PH Österreich hat ein Unterstützungspaket Fernlehre aufgebaut |
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Der Deutschdidaktiker und Digitalexperte Philippe Wampfler hat einen YouTube-Kanal gestartet. In mehreren Kurzvideos gibt er Tipps für den Sek-II-Fernunterricht mit digitalen Medien und reflektiert die Entwicklungen in der Phase der Online-Lehre während der Corona-Pandemie. Einige Videos erläutern digitale Tools, die auch in der Hochschullehre eingesetzt werden (können). |
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Die Learning Design Cards der Digitale Lehre und Forschung der UZH unterstützen bei der didaktischen Konzeption von (Online-)Lernveranstaltungen. |
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H5P makes it easy to create interactive content by providing a range of content types for various needs. show more... (Illya hat Erfahrung  ...) |
Empfehlungen
Frollein Flow: Wie geht Online-Lehre quick & dirty?- Es geht nicht um Tools!
- Es geht auch nicht primär um Methoden.
- Es geht um Menschen und die sozialen Lernbeziehungen.
- Nicht alles gleichzeitig angehen => Prozesse entzerren!
- Weniger ist mehr!
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Dies ist ein Wiki der Pädagogischen Hochschule Schwyz für Dozierende zum Thema Distance-Learning. Für Fragen wenden Sie sich bitte an wikiadmin@phsz.ch