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<subtitle>The DPACK web of mia.phsz.ch. </subtitle>
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 <title>UnterschiedzuDPaCKvonHuwerEtAl</title>
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 <updated>2026-04-15T08:42:40+02:00</updated>
 <summary>Was ist der Unterschied zum DPaCK Modell von Huwer et al.? Zusammenfassung 2019 veröffentlichten Johannes Huwer, Thomas Irion, Sebastian Kuntze, Steffen Schaal u... (last changed by BeatDoebeli)</summary>
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 <title>WebBottomBar</title>
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 <updated>2025-02-28T23:04:41+01:00</updated>
 <summary>Die Grafiken unter https://mia.phsz.ch/DPACK stehen unter einer CC BY SA 4.0 Lizenz (last changed by BeatDoebeli)</summary>
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 <title>News</title>
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 <updated>2025-02-26T17:22:13+01:00</updated>
 <summary>News Datum News 2023 11 30 Die Empfehlungen der Gesellschaft für Informatik zu Informatikkompetenzen für alle Lehrkräfte beruft sich u.a. auf das DPACK M... (last changed by BeatDoebeli)</summary>
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 <title>WebPreferences</title>
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 <summary>DPACK Web Preferences Kontaktangaben für das Unterwiki * Set KONTAKT = Appearance * Set NOWYSIWYG = on * Set HTMLTITLE = Das DPACK Modell * Se... (last changed by BeatDoebeli)</summary>
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 <title>WebLinks</title>
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 <summary>* Home * ErklaerVideo * TeilBereiche * Unterschied zu TPACK * Unterschied zu DPaCK * FAQ * WeiterfuehrendeLinks * AktuelleHerausforderung... (last changed by BeatDoebeli)</summary>
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 <title>Grafiken</title>
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 <updated>2023-06-10T17:12:07+02:00</updated>
 <summary>Grafiken zum Download Die hier downloadbaren Grafiken dürfen unter einer CC BY SA Lizenz frei verwendet werden: * 2023 dpack.pdf * 2023 dpack.pptx (last changed by BeatDoebeli)</summary>
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 <title>ErklaerVideo</title>
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 <updated>2023-03-01T18:23:12+01:00</updated>
 <summary>Erklärvideo 2021 (6min) Erklärung des DPACK Modells von Beat Döbeli Honegger am 22.11.2021 am 3. Programmkongress der Qualitätsoffensive Lehrerbildung des BMBF in... (last changed by BeatDoebeli)</summary>
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 <title>WeiterfuehrendeLinks</title>
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 <updated>2022-11-04T09:12:24+01:00</updated>
 <summary>Literatur zu DPACK Publikationen, die explizit DPACK definieren und/oder besprechen * Döbeli Honegger, B. (2021). Covid 19 und die digitale Transformation in ... (last changed by BeatDoebeli)</summary>
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 <title>BereichDPC</title>
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 <summary>Digitale pädagogische Inhaltskompetenz Definition(en) Die Kompetenz, den themen oder fachspezifischen Einfluss, die Potenziale und Grenzen der digitalen Transf... (last changed by BeatDoebeli)</summary>
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 <title>BereichPCminus</title>
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 <summary>Traditionelle pädagogische Inhaltskompetenz Definition(en) Die inhaltliche und pädagogische Kompetenz um ein Thema oder Fach unterrichten zu können ohne Berücks... (last changed by BeatDoebeli)</summary>
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 <title>BereichDPplus</title>
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 <summary>Digitale pädagogische Kompetenz Definition(en) Die Kompetenz, allgemeine und fach bzw. themenspezifische Potenziale und Grenzen der digitalen Transformation au... (last changed by BeatDoebeli)</summary>
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 <title>TeilBereiche</title>
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 <summary>Die Teilbereiche des DPACK Modells Das DPACK Modell lässt sich unterschiedlich detailliert beschreiben. Im folgenden sind die drei Detailierungsgrade Einfach (3 m... (last changed by BeatDoebeli)</summary>
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 <title>FAQ</title>
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 <summary>FAQ / Häufig gestellte Fragen Warum noch ein Modell? Erst seit wenigen Jahren setzt sich die Erkenntnis in der Breite durch, dass Schülerinnen und Schüler mehr a... (last changed by BeatDoebeli)</summary>
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 <title>BereichDCplus</title>
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 <summary>Digitale Inhaltskompetenz Definition(en) Die Kompetenz, die Wechselwirkungen zwischen Digitaler Transformation und dem eigenen Fachbereich und die sich daraus e... (last changed by BeatDoebeli)</summary>
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 <title>AktuelleHerausforderungen</title>
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 <summary>Aktuelle Herausforderungen des DPACK Modells Das DPACK Modell befindet sich noch immer in Entwicklung. Dabei zeigen sich folgende Herausforderungen * Spagat zw... (last changed by BeatDoebeli)</summary>
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 <title>BereichD</title>
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 <summary>Digitalitätskompetenz Definition(en) Notwendige Kompetenz um Phänomene in einer Kultur der Digitalität erkennen, beschreiben, reflektieren und gestalten zu könn... (last changed by BeatDoebeli)</summary>
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